课程设置

MED130097  《中西医结合基础概论》     学分数 2  周学时2
Outline of fundamentals of integrative medicine
课程性质:基础医学课程
面向对象:医学领域各专业及其他专业的高年级本科生
预修课程:基础医学及部分临床医学课程
教学目的:   介绍我国独创的中西医结合医学的发展历程,着重讲述中西医结合的基础研究进展,为医学生今后深入学习及应用中西医结合理论和知识打好基础。
教学内容:主要内容有:中西医结合研究发展简史,国际上补充和替代医学(Complementary and Alternative Medicine, CAM)的新动态、针刺疗法的科学基础、中西医结合镇痛的基础研究、中西医结合神经保护功能的基础研究(缺血性卒中、癫痫、早老痴呆、抑郁症等)、中西医结合内分泌功能调节的基础研究、中西医结合免疫功能调节的基础研究、中药的现代研究及开发、中西医结合减肥、抗疲劳、养生保健及药膳等。
基本要求:  通过学习,了解我国独创的中西医结合医学的发展历程及所取得的主要成绩,了解世界上对补充和替代医学日益重视的新动态,熟悉中西医结合基础研究的有关进展,从而激励起今后关注及投身于中西医结合事业的热情。
教学用书:发讲课提纲
 
MED119008  《中西医学大师与人文素养》  学分数 2  36学时
Masters of Chinese and Western Medicine and Humanities
主讲教师:吴根诚
所在模块:生态环境和生命关怀 
课程导言:加强医学本科生的人文素养教育是大势所趋、当务之急。通过《中西医学大师与人文素养》课程教学,能激发医学生提高人文素养的自觉性和紧迫性,从而在今后的医学学习和实践中,以大师为榜样,走专业技能与人文素养协同发展的道路。
内容提要:
本课程拟从古今中外成绩卓著的几十位医学大师着眼,阐述他们对事业精益求精、勇于创新,对病人视同亲属、慈爱悲悯,对自己严格要求、加强修炼等生动实例,突出医学大师的人文情怀,展现医学和人文精神的交融。
授课特点:本课程将采用课堂讲解结合视频多媒体等综合手段,课程中穿插课堂讨论,通过讨论让学生认真思考和体会“医学与人文相交融”的重要意义。
主要内容:
1、医学人文素养的高度重要性
2、华夏岐黄名家纵论
1)   济世救人,名闻天下:秦越人
2)   刚直不阿,外科之祖:华佗
3)   坐堂太守,医中之圣:张仲景
4)   大医精诚,百岁药王:孙思邈等
3、铺垫现代医学的巨人荟萃
1)     医学生誓言的创始人——希波克拉底
2)     一位不可多得的天才——列奥纳多•达•芬奇
3)     藐视权威——帕拉塞尔斯
4)     我为他裹伤,神使他康复——帕雷等
4、诺贝尔医学奖得主精选
1)     诺贝尔与诺贝尔医学奖
2)     征服白喉的先驱者——贝林
3)     临床输血术的奠基人——兰德斯泰纳
4)     青霉素之父——弗莱明等
5、医学界两院院士集锦
1)     心如明镜救苍生——裘法祖
2)     医学技术回归人文关怀——吴阶平
3)     国家最高科技奖获得者——吴孟超
4)     纵横捭阖,挥洒自如——韩济生等

阅读书目:

00001. 岳春瑞:《 医学的历史》,吉林大学出版社,2010 

00002. 张庆柱:《书写世界现代医学史的巨人们》,中国协和医科大学出版社,2006 

00003. 高艺航:《中国医学》,时代文艺出版社,2009 

00004. 冯正中:《医生的境界》,中南大学出版社,2008


主讲教师介绍:
    吴根诚  1946年出生,男,复旦大学上海医学院教授,博士生导师,中西医结合系常务副主任,针刺原理研究所所长,WHO传统医学合作中心主任,医学神经生物学国家重点实验室副主任。负责《中西医结合基础概论》、《中西医结合思路和方法》、《神经科学原理》等课程。长期从事中西医结合针刺镇痛及针刺调整效应的神经生物学机制研究。

MED6075  《中西医结合基础概论》
Outline of Fundamentals of Integrative Medicine 

开课院系:

医学院

任课教师:

吴根诚教授等

开课学期:

第一

学分:

3

周学时:

3

总学时:

54

课程性质:

硕士学位专业基础课

适用专业:

中西医结合及其他专业的医学研究生

本课程的教学目的:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

扼要介绍中医基础理论,介绍我国独创的中西医结合医学的发展历程,着重讲述中西医结合的基础研究进展,为深入开展中西医结合课题研究打下良好的基础。
教学内容及基本要求:
主要内容有:中医基础理论简介、中西医结合研究发展简史、中西医结合研究的思路与方法、我国针刺研究的世界性影响、镇痛、神经功能保护、内分泌功能调节、免疫功能调节、微循环功能调节等方面的中西医结合基础研究、中药的开发及基础研究、中西医结合研究促进临床疗效的提高等。
基本要求:通过学习,了解我国独创的中西医结合医学的发展历程及所取得的成绩,介绍世界上对补充和替代医学(Complementary and Alternative Medicine)日益重视的新动态,激发年青同志投身中西医结合事业的热情,为深入开展中西医结合课题研究打下良好的基础。
考核方式及要求:
考试。掌握基本概念和基本知识,撰写文献综述。
学习本课程的前期课程要求:
基础医学及临床医学的本科课程。
教材及主要参考书目、文献与资料:
发自编讲义,可参考中西医结合领域的有关书籍及国内外期刊。

MED8031  《中西医结合思路和方法讲座》
Lecture on the idea and Method in Integrative Medicine 

开课院系:

医学院

任课教师:

吴根诚教授等

开课学期:

第二

学分:

1.5

周学时:

3

总学时:

27

课程性质:

博士学位专业基础课

适用专业:

中西医结合及其他专业的医学研究生

本课程的教学目的:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

着重帮助新进校的研究生克服迷茫、畏难情绪,尽早适应新环境,以积极平和的心态投入科学研究。从中西医结合领域丰富的临床及基础研究实践出发,讲授中西医结合的科学思路及方法,为深入开展课题设计及研究提供借鉴。
教学内容及基本要求:
教学内容:
基本要求:通过学习,开拓思路,增长知识,争取融会贯通,提高研究能力。
考核方式及要求:
考试。结合心得体会,写出文献综述或课题设计。
学习本课程的前期课程要求:
《中西医结合基础概论》及其他基础医学研究生课程。
教材及主要参考书目、文献与资料:
中西医结合医学领域有关的专业书籍和杂志。
 
MED8030  《神经科学原理》
Principles of Neural Science 

开课院系:

医学院

任课教师:

吴根诚教授等

开课学期:

第二

学分:

3

周学时:

3

总学时:

54

课程性质:

博士学位专业课

适用专业:

中西医结合及其他专业的医学研究生

本课程的教学目的:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

从自学神经科学原理英文教材开始,重点了解国际神经科学有关热点领域的新进展,提高对英文原始文献的阅读理解能力。
教学内容及基本要求:
教学内容:神经科学原理(英文,2000年第四版,1414页,320万字,科学出版社;2001年影印版)是国际神经科学领域公认的的权威性教科书。
基本要求:组织博士生开展自学,先进行全书浏览泛读,再分头进行有关章节的重点阅读,并结合最新的国外文献进展,组织交流和讨论。
考核方式及要求:
考试。进行口头汇报,并撰写有关领域的最新文献综述,或进行新的研究课题设计。
学习本课程的前期课程要求:
学过神经生物学、发育神经生物学等课程。
教材及主要参考书目、文献与资料:
神经科学类的其他原版教材以及英文期刊文献。
 
GRAD9112《科研论文的构思、撰写和发表》
Conception, Writing and Publication of Scientific Paper
《科研论文的构思、撰写和发表》课程,经研究生院批准,先由马兰教授主持开设。该课程轮番邀请校内外院士(如韩启德、邹承鲁、秦伯益、裴钢、汤钊猷、闻玉梅、顾玉东、杨雄里等)及中青年专家(如饶毅、许田、韩珉等)为研究生讲课。由于各位名家成就卓著,经历丰富,旁征博引,自由发挥,因而吸引了大批新老研究生以及本科生,在学生心目中留下极其深刻的印象。但后来一度因故暂停,2011年予以恢复,由吴根诚、郑平等教授主持。 
近两年来,该课程先后邀请杨玉良、闻玉梅、汤钊猷、王迅、沈自尹、王正敏、贺林等院士及饶毅、何士刚、陈俊、李党生等校外名师和校内著名教授前来讲课,赢得广大学生的热烈欢迎。
讲课内容:由各位专家自拟题目,内容不受课程名称所限;基础、临床均可,科学、人文不拘,经验、趣谈皆宜。
时间:每周一下午,两节课左右(也可根据讲课老师的实际情况,另行安排时间)。
考核:其中穿插小班文献阅读讨论课,期终考核交一篇独立完成的科研文献综述。

复旦大学基础医学院中西医结合学系 copyright © 2014

地址:上海市徐汇区医学院路138号